Létrehozása akirakóskreatív ötlet, amely elősegíti a közös játékot és tanulást felnőttek és gyermekek számára egyaránt. Annak érdekében, hogy megfeleljen a játék közbeni „okosabbá” válás koncepciójának, megtervezhet egy „Progresszív tanulási rejtvényt”. Íme, hogyan működhet:
Progresszív tanulási koncepció: A rejtvényt úgy tervezték, hogy a komplexitás és a tudás fokozatos növekedését mutassa be. Ahogy befejezi a különböző szakaszokat vagy szinteketa rejtvényt, új információrétegeket vagy kihívásokat nyit meg.
Moduláris felépítés: A puzzle több rétegből vagy részből állhat, amelyeket különböző sorrendben lehet egymásra rakni vagy összeállítani. Minden rétegnek lehet saját témája, témája vagy nehézségi szintje.
Tanulási tartalom: A rejtvény minden rétege tartalmazhat különböző tantárgyakhoz, például természettudományokhoz, történelemhez, földrajzhoz, művészethez vagy akár általános ismeretekhez kapcsolódó oktatási tartalmat. A híres tereptárgyakról, történelmi eseményekről, állatokról vagy művészeti stílusokról szóló információkat be lehet építeni.
Interaktív elemek: együtta puzzle darabjai, akkor interaktív elemeket, például QR-kódokat vagy kibővített valóság jelzőket is tartalmazhat. Eszközzel történő beolvasáskor ezek az elemek további információkat, videókat vagy kihívásokat szolgáltathatnak a dolgozott réteggel kapcsolatban.
Együttműködő játék: A felnőttek és a gyerekek együtt összeállíthatják a rejtvényt, és felfedezhetik az egyes rétegek tanulási tartalmát. Ahogy haladnak előre, egyre jobban megértik a különböző témákat és fogalmakat.
Készségfejlesztés: A rejtvény kritikus gondolkodásra, problémamegoldásra és csapatmunkára ösztönözhet, miközben a játékosok az információ és a kihívások különböző rétegei között navigálnak.
Testreszabás: A gyermek életkorától függően testre szabhatja a rétegek nehézségi fokát. A fiatalabb gyerekek az egyszerűbb rétegekkel, míg az idősebb gyerekek és a felnőttek bonyolultabb rétegekkel tudnak foglalkozni.
Narratíva vagy történetmesélés: Fontolja meg olyan narratíva beépítését, amely összekapcsolja a rétegeket, és kalandos és felfedező érzést kelt, miközben a játékosok haladnak a rejtvényen.
Egy ilyen rejtvény megtervezéséhez szükség lehet oktatókkal, tervezőkkel és esetleg digitális fejlesztőkkel való együttműködésre az interaktív elemek létrehozásához. A cél egy olyan vonzó és gazdagító élmény nyújtása, amely elősegíti a tanulást, a kötődést és a közös felfedezést. Ne feledje, hogy az elsődleges cél a pozitív és tanulságos élmény nyújtása, nem pedig az „okosabbá válás” szigorú mércéje.
